書道②

みなさん、

みなさんが書いた書道を他の日本語の先生方に見てもらって、投票（とうひょう=vote）してもらいました。トップ２に選ばれたのは、ヴォーさんとレイガーさんです。おめでとうございます！

　　

 二人の作品には、おり紙で作った花をつけたので、今度廊下（ろうか）を通る時に見てみて下さい。花の作り方が知りたい人は言って下さい。作り方を教えます！:)

今学期の書道～私の好きな言葉～

先週みなさんが書いた書道を、Fristの廊下（ろうか=Hallway）に貼（は）りました！みんなそれぞれ個性(こせい=individual personality)があっていいですね。

今度、廊下を通った時は、ぜひクラスメートが選んだ言葉とその理由を見てみて下さい。それでは、夏休みまであと少し、期末試験の勉強をがんばって下さい！！:)

サンディエゴ旅行

この春休みに、サンディエゴに行ってきました。一番の目的は、日本語の先生のための学会に参加する事でしたが、それ以外に楽しい事もたくさんできて良かったです。ずっと会っていなかった友達にも会えたし、サンディエゴの海も見られたし、おいしいシーフードも食べられました。

きれいな海

やしの木

ホタテ(=sea scallops)が美味しかったです。

かっこいい船(=ship)

きれいな夕日

 フェリーに乗って、コロナド島という島にも行ったんですが、そこのビーチで、砂でお城（しろ=castle）を作っている人がいました。すごいですね！

コロナド島の有名なホテル

砂のお城

サンディエゴには初めて行きましたが、2日間しかいられなかったので残念でした。いつかまた、旅行で行きたいです。みなさんはサンディエゴに行った事がありますか？

ブログ評価基準（ひょうかきじゅん）-New Blog Evaluation Criteria

今日クラスで話し合った、新しいブログの評価基準です。

1.     Language

　·         Variety of grammar /uses structures learned in class

　·         Appropriate use of kanji

　·         Minimal use of English/Use Japanese

　·         Use of conjunctions

2.     Content

　·         Related to theme

　·         Entertaining/has pictures or other multimedia content (not just text)

　·         Keep it interesting

　·         Not too long, not too short

3.     Layout

　·         Good formatting, makes it easy to read, has paragraphs as appropriate

4.     Communication/Consideration

　·         Make comments/Leave comments and respond to comments/Blogger should reply to comments/ Responding back to comments

　·         Consideration of the audience

　·         Leave the meaning for kanji other people may not know (Have a key for difficult words)

5.     Frequency

　·         Do not miss posting assignments.

これからブログポストを書く時は、これに気をつけて書きましょう。

残りのポストも楽しみにしています！

バレンタインデーのイベント

今日はフォーブズカレッジで、バレンタインデーのイベントがありました。色んな国の言葉で、愛の詩を読んだり歌の歌詞（かし=lyrics）を紹介したりしました。日本語プログラムからは、今年もたくさんの学生が参加（さんか=participate）してくれましたよ！

２年生からはマクレモアさんが出てくれて、日本の短歌（たんか）を二つ紹介してくれました。とても上手でしたよ！！そして、チョコレートフォンデュはとてもおいしかったです♫

平田オリザ先生の講演会

来週の火曜日(2/12)は、平田(ひらた)オリザ先生の講演会(こうえんかい=lecture)です。平田先生は、この講演会で、”アンドロイド”という人間みたいなロボットの話と、それを日本語教育にどう使えるかについて話して下さいます。楽しみですね！

ところでみなさんは、この写真の女の人たちが人間(にんげん=human)かアンドロイドか分かりますか？？

2013年の書き初め

今年最初の日本語のクラスで書いた、みなさんの書き初めです！どれも個性（こせい=personality, individual uniqueness）があっていいですね！

今年一年、この「新年の抱負（ほうふ）-New Year's Relosution」を忘れないで生活しましょう！

みなさんの作品(さくひん=work)はどれもいいですが、日本語の先生みんなに、ベスト３を選んでもらいました。選ばれたのは･･･カントゥンギレさん、ライアンさん、フロレスさんです。おめでとうございます！！

3人の書道には、おりがみで作った花をつけました。廊下(ろうか=hallway)を通る時に、見てみて下さい！

2年生のスキットショー

みなさん、

今日はスキットショーお疲れ様でした！！どのグループも、とてもおもしろかったです。
みなさんのスキットをアップしますので、これを見て評価（ひょうか=evaluation）をして下さい。

グループ４「ダイコン」

グループ１「サバイバル」

グループ２「どくしんだんせい：料理出来上がり」

グループ３「彼の問題」

評価（ひょうか=evaluation）のしめきりは、来週の月曜日（1/14）です。それでは、次は期末試験の
勉強をがんばって下さいね！;)